2.Sınıf Çetele ve Sıklık Tablosu Konu Anlatımı

2. Sınıf Matematik Çetele ve Sıklık Tablosu Konu Anlatımı etkinliğinin olacağı bu yazımızda çetele ve sıklık tablosu nedir? ve çözümlü örnek problemleri ile birlikte tanımlarına bakacağız.

Bilgi Bulutu: Çetele tablosunda her bir veri bir çizgi ile gösterilir. Çizgiler beşerli olacak şekilde gruplandırılır.
Çetele tablosundaki çizgi sayıları ise sıklık tablosunda gösterilir.

Çetele Tablosu

Araştırma sonucunda ulaştığımız sayısal bilgilerin beşerli çizgi grupları halinde gösterilmesiyle çetele tablosu oluşur.

Sıklık Tablosu

Çetele tablosundaki çizgilerin toplamının sayılarla gösterilmesiyle sıklık tablosu oluşur.

 

Çözümlü Örnek Sorular

Örnek: İlçemizde yapılacak olan Geleneksel Çocuk Oyunları Şenliği’ne okulumuzdan “Yağ Satarım, Bal Satarım’’ oyunu için 14 öğrenci,“Tombik’’ oyunu için 12 öğrenci, “Mendil Kapmaca’’ oyunu için 20öğrenci ve “Yakan Top’’ oyunu için 16 öğrenci seçildi.

Yukarıdaki verilere uygun çetele ve sıklık tablolarını yapalım.Bulduğumuz sonuçları noktalı yerlere yazalım.

Tablo Adı: Geleneksel Çocuk Oyunları Şenliği Çetele Tablosu

 

Tablo Adı: Geleneksel Çocuk Oyunları Şenliği Sıklık Tablosu

 

Örnek: Sınıf başkanlığı seçiminde Kerem 10 oy, Bartu 6 oy, Elçin 8 oy ve Furkan 4 oy aldı. Bu verilere göre aşağıdaki çetele ve sıklık tablolarını tamamlayınız.

Cevaplar;  Yanıtlar mavi renkli yazılarla belirtilmiştir arkadaşlar

Örnek : Aşağıdaki sıklık tablosunda verilen bilgileri, çetele tablosunda gösteriniz.

Cevap: Yanıtlar mavi renkli yazılarla belirtilmiştir arkadaşlar

 

Örnek: Nehir Öğretmen, öğrencilerine en çok sevdikleri meyveyi sordu. Öğrencilerden 5’inin karpuz, 6’sının muz, 3’ünün elma ve 4’ününçilek sevdiğini öğrendi.

Yukarıdaki verileri kullanarak çetele ve sıklık tablosu oluşturalım.Tablolardan faydalanarak şekil grafiği oluşturalım.

Tablo: Sevilen Meyveler (Çetele Tablosu)

Tablo: Sevilen Meyveler (Sıklık Tablosu)

 

Örnek: Bir sınıfta yapılan Orhan, Zeynep ve Ayşe arasındaki sınıf başkanlığı seçiminde sandıktan çıkan oyları öğrenciler açık ve anlaşılır bir şekilde saydılar.

Ayşe, Ayşe, Orhan, Zeynep, Orhan, Zeynep, Ayşe, Orhan, Zeynep,Ayşe, Orhan, Zeynep, Zeynep, Zeynep, Orhan, Ayşe, Ayşe,Orhan, Zeynep, Ayşe, Zeynep.

Bu verileri sınıflandıralım. Çetele ve sıklık tablosunda gösterelim.

Tablo: Başkanlık Seçimi (Çetele Tablosu)

Tablo: Başkanlık Seçimi (Sıklık Tablosu)

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.