5. sınıf matematik 245 sayfa soruları ve cevapları

5. sınıf Milli Eğitim – MEB matematik ders kitabının 245. ve 246. sayfasındaki soruları çözüm, çözümlerini, cevaplarını sizlerle paylaşıyoruz.

Sıra sizde bölümündeki soruları teker teker çözelim.

Soru 1: 3/4 kesrine denk iki kesir oluşturarak bu kesirleri model üzerinde gösteriniz diye sormuş soruda.

Çözüm: Denk kesir demek sadeleştirilme yapılabilir kesir demektir. 3/4 kesrinin pay ve paydalarını aynı sayılar ile çarparsak denk kesirler elde edebiliriz.

2 ile çarparsak / genişletirsek : 6/8 olur
3 ile çarparsak / genişletirsek : 9/12 olur

Soru 2: Sadeleştirme yaparak 18/36 kesrine denk kesirler yazınız ve bu kesrin en sade hâlini belirtiniz diye sormuş soruda.

Çözüm: Kesrin pay ve paydasını aynı sayılara bölmek gerekiyor. Bölünemeyecek duruma geldiğinde en sade halini almış olur.

2 ile bölelim : 9/18
3 ile bölelim : 3/6
3 ile bölelim : 1/2 en sade hali budur.

Soru 3: Boyama işi olduğu için sizlere bıurakıyoruz.

Soru 4 : Aşağıda verilen ifadelerin denk kesir olabilmesi için boşluklara uygun sayılar yazınız.

denk kesir soruları

Soru 5: Aşağıda verilen kesirlerin en sade hallerini yazınız.

kesrin en sade halini bulma

Soru 6 : Çiftçi Mahir Amca, aynı büyüklükteki 2 tarlasından birini 6 eş parçaya bölmüş ve 4 parçasına mısır ekmiştir. Diğer tarlasını ise 3 eş parçaya bölmüş ve 2 parçasına buğday ekmiştir. Mahir Amca’nın mısır ve buğday ektiği kısımların büyüklüklerini karşılaştırınız.

Çözüm: birinci tarlayı 6 parçaya bölüm 4 parçasına mısır ekiyorsa mısır ekilen alan: 4/6 dır.
ikinci tarlayı 4 parçaya bölüp 2 parçasına buğday ekiyorsa buğday ekilen alan 2/4 tür.

10’arlı Ritmik Sayma 5. Sınıf Matematik

5. sınıf onar ritmik sayma

10’AR  RİTMİK  SAYMA  ÇALIŞMA  KAĞIDI

 

10’ar ritmik sayılarımızı düzenleyerek sırası ile yazalım.

 

20 – 90 – 10 – 80 – 40 – 70 – 100 – 60 – 30 – 50

 

onarlı ritmik sayma
onarlı ritmik sayma

 

Aşağıdaki 10’ar ritmik sayma dizelerinde unutulan sayıları biz yazalım.

 

5. sınıf onar ritmik sayma
5. sınıf onar ritmik sayma

Doğal Sayılarla Dört İşlem Soruları 5. Sınıf Matematik

doğal sayılarla 4 işlem 5. sınıf matematik
doğal sayılarla 4 işlem 5. sınıf matematik
doğal sayılarla 4 işlem 5. sınıf matematik

 

1)Hasan Amca’ nın meyve bahçesinde ayva, armut ve elma ağaçları vardır. Sonbaharda 230 kg ayva, ayva miktarının 2 katı kadar armut ve armut miktarının 540 kg fazlası kadar elma satan Hasan Amca toplam kaç kg meyve satmıştır?

A) 1680                B) 1710               C) 1700                 D) 1690

 

2) Bir pastacı tanesi 25 kuruş olan minik keklerden 120 tane, tanesi 75 kuruş olan poğaçalardan 32 tane satıyor. Kaç TL lik satış yapmıştır?

A) 50            B) 54               C) 60             D) 64

 

Tıkla

Milyonlar Bölüğünden Sonra Olan Bölük Adları 5. Sınıf Matematik

.

Yedi, sekiz ve dokuz basamaklı doğal sayılar

 

Sıfırdan başlayarak sonsuza kadar devam eden sayılara, doğal sayılar denir. Sayma sayıları ise 1’ den başlar.

 

Doğal sayıları yazmak için 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 rakamları kullanılır.

 

Doğal sayılarda rakamların yazıldığı yere basamak denir.

 

.
.

 

.
.

 

Doğal sayılar okunurken önce doğal sayı, sonra doğal sayının bulunduğu bölük adı söylenir. Birler bölüğü söylenmez.

 

.
.

5. Sınıf Matematik Konuları

Matematik Öğretmenleri
2014-2015 matematik 5. sınıf konuları

Aşağıdaki listede 2014-2015 eğitim öğretim yılında  5. sınıfta işlenecek Matematik konularını görebilirsiniz. Sitemizde konu anlatımı bulunan konu başlıkları link şeklindedir. Çalışmak istediğiniz konu başlığına tıklayarak o konuya ulaşıp ders çalışabilirsiniz.

2014-2015 eğitim öğretim yılında herkese başarılar dileriz.

5. Sınıf müfredatı ile ilgili dosyalarınızı, “dosya gönder” bölümünden bizlere ulaştırabilirsiniz.

5. Sınıf Matematik Konuları
Aritmetik Ortalama
Doğal Sayılarla Bölme İşlemi
Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi
Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi
Doğal Sayılarla Toplama İşlemi
Doğal Sayılar
Düzlem
Hacmi Ölçme
Olasılık
Ondalık Kesirlerle Toplama ve Çıkarma İşlemleri
Kesirlerle Çarpma İşlemi
Kesirlerle Çıkarma İşlemi
Kesirlerle Toplama İşlemi
Zamanı Ölçme
Çizgi Grafiği
Tablo ve Şema
Yüzdeler
Simetri
Örüntü ve Süslemeler
Çarpma ve Bölme İşlemleri
Sayıların Dünyası
Geometrik Cisimler
Alan
Çevre
Oran ve Orantı
Sıvıları Ölçme
Ondalık Kesirler
Kesirleri Karşılaştıralım
Kesirlerle İşlemler
Uzunlukları Ölçme
Kesirler
Çember
Dörtgenler
Çokgenler

 

Kesirler Bulmacası 5. Sınıf Matematik

kesirler-ve ondalık kesirler bulmacası

SORULAR
1)Ondalık kesirlerin virgülden sonraki kısmının adı
nedir?
2)Ondalık kesirlerde virgülün sağındaki ilk basamağın
adı nedir?
3)2,186 + 12,814 işleminin sonucu kaçtır?
4)0,20 ondalık kesrinin okunuşunu yazınız.
5)8,5 ondalık kesrinin kendisi ile toplamı kaçtır?
6)9,5 ondalık kesrinin kendisiyle toplamı kaçtır?
7)18,746’dan hangi sayıyı çıkarırsak sonuç 5,746 olur?
8)13,94 + 10,06 işleminin sonucu kaçtır?

 

kesirler-ve ondalık kesirler bulmacası
kesirler-ve ondalık kesirler bulmacası

5. Sınıf Matematik

matematik 5. sınıf
matematik 5. sınıf
matematik 5. sınıf

 

Ortaokul 5. Sınıf Matematik dersi için bulabileceğiniz en büyük arşiv sitemizde bulunmaktadır. Türkiye’nin en geniş matematik arşivine sahip olan matematikogretmenleri.net te 5. sınıflar için özel bir kategori bulunmakta. Sağ menüdeki “5. Sınıf” butonuna tıklayarak bu kategorideki tüm paylaşımları görebilirsiniz.

 

5. sınıf matematik soruları, 5. sınıf matematik, 5. sınıf matematik konuları, 5. sınıf matematik müfredatı, 5. sınıf matematik oyunları, 5. sınıf matematik kesirler, 5. sınıf matematik etkinlikleri, 5. matematik soruları, 5. sınıf matematik yazılısı, 5. sınıf matematik sunuları, 5. sınıf matematik dersleri

5. Sınıf Matematik 1. Yazılı 2. Dönem

5. Sınıf 2. Dönem 1. Yazılı
5. Sınıf 2. Dönem 1. Yazılı

 

Yazılıdan örnek sorular:

 

1) Aşağıdaki boşluklara “<” , “>” , “=” sembollerinden uygun olanını yazınız.(16P)

 

a) 0,963  ….  0,9

b) 25,2 ….  25,25

c) 49 ….  49,7

ç) 78,07 …. 79,070

d) 11,05 …..  11,50

e) 0,7 …. 0,70

f) 47,3 …. 41,379  g) 2,36 …. 23,100

 

2) Aşağıda verilen ondalık gösterimlerin okunuşlarını yazınız.(8P)

 

a) 1,09=

b) 27,004=

c) 0,018=

ç) 102,07=